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 LANGE Marie-France, (sous la direction de) - L'école et les filles en Afrique. Scolarisation sous conditions

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LANGE Marie-France, (sous la direction de)

L'école et les filles en Afrique. Scolarisation sous conditions

Karthala - Paris - 1998
ISBN: 9782865378135
(Ecole, éducation, formation)
256 p. - 13,5 x 21,5 cm

Disponibilité éditeur: Epuisé chez l'éditeur.


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 S'il est encore difficile d'appréhender les effets globaux de la mise à l'école des filles en Afrique, la montée des filles ne s'opère pas sans remise en cause, défense et réévaluation des statuts. Les études de cas sur la scolarisation des filles, présentées dans cet ouvrage, nous incitent à nous interroger sur les rapports école/sociétés, sur l'influence de l'éducation scolaire des filles dans la construction des rapports hommes/femmes. Quelle est l'influence réelle de l'école des filles sur le statut des femmes et de quelles façons s'opèrent alors les rajustements masculins ?

Etudes de cas amenant à s'interroger sur les rapports école/société et sur l'influence de l'éducation scolaire des filles dans la construction des rapports hommes/femmes.

- Marie France Lange / Introduction
- Laurence Proteau / Itinéraires précaires et expériences singulières: la scolarisation féminine en Côte d'Ivoire,
Richard Marcoux / Entre l'école et la calebasse. Sous-scolarisation des filles et mise au travail à Bamako,
- Nathalie Bonini / Les filles maasai et l'école. Une brève rencontre,
- Adama Ouedraogo / Les contenus sexistes des livres scolaires. Au malheur des filles et des femmes dans les manuels burkinabé,
- Yann Lebeau / Le faux-semblant de la mixité des campus nigérians. Stéréotypes, statuts et rôle féminin,
- Cécile Marie Zoungrana, Joël Tokindang, Richard Marcoux, Mamadou Konaté / La trajectoire scolaire des filles à Bamako. Un parcours semé d'embûches,
- Etienne Gérard / Femmes, instruction et développement au Burkina Faso. Incertitudes africaines,
- Cristina Figueiredo / La gestion sociale de l'alphabétisation des femmes touarègues de la région de Gossi (Mali),
- Marie-France Lange / Conclusion