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Les arts de la citoyenneté au Sénégal est un ouvrage original qui examine des trajectoires urbaines dans le Sénégal contemporain et met à l’épreuve des perspectives inédites, qui portent une attention spécifique à la question de l’esthétique urbaine. Il aborde les politiques et stratégies déployées par les principaux acteurs et les manières dont ils rêvent la ville idéale, à partir des sites singuliers qu’ils occupent et des pouvoirs qu’ils détiennent.
Ouvrage issu de la conférence organisée en mai 2011 à l'Université Columbia de New York dans le cadre du cycle des conférences annuelles du CGT (Committee on Global Thought) sur le thème "Les Arts de la citoyenneté dans les cités africaines".
- Mamadou Diouf, Rosalind Fredericks / Introduction, pp. 11-45.
Première partie: Ethnographies, histoires et anthropologies
- Mamadou Diouf / Les jeunes dakarois, la scène urbaine et le temps du monde à la fin du XXe Siècle, pp. 49-92,
- Rosalind Fredericks / Dakar en proie au chaos : politique et culture des ordures ménagères dans la capitale sénégalaise, pp. 93-130,
- Thomas Fouquet / Esquisses d'un art de la citadinité subalterne : Les aventurières de la nuit dakaroise, pp. 131-158,
- Les places publiques (pénc) et la configuration des communautés, pp. 159-191.
Deuxième partie: Représentations esthétiques: sonorités et images citoyennes
- Allen F. Roberts / Citoyennetés visuelles en compétition dans le Sénégal contemporain, pp. 195-236,
- Michel-Baj Strobel / Le Suwer contemporain. Création coloniale, déclinaisons postcoloniales, pp. 237-266,
- Joanna Grabski / La mobilité, le pouvoir de visualisation et l'imaginaire du marché à Dakar, pp. 267-290,
- Leslie W. Rabine / Pratiques multimédia et constructions d'identité à Dakar, pp. 291-326,
- Abdoulaye Niang / Hip-hop et citoyenneté rebelle : Jeunes Bboys dakarois ou comment être "artiste-deputés", pp. 327-356,
- Ndiouga Benga / Les murs-murs sur nos murs. Quête de citoyenneté et culture urbaine à Dakar (1990-2000), pp. 357-380.
- Conclusion
- Rosalind Fredericks est assistante au Gallatin School of Individualized Study à l’université de New York à New York (États-Unis).