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Cet ouvrage reconstitue les processus qui expliquent la politisation récurrente des crises de l'enseignement au Sénégal et au Burkina Faso, en les mettant en perspective avec la situation d'autres pays africains. Il s'inscrit dans le projet d'une sociologie historique des interactions entre systèmes d'enseignement et systèmes politiques en Afrique noire. Il suggère également une lecture critique des analyses dominantes dans le champ africaniste tant dans le domaine de la science politique que de l'économie de l'éducation.
Ouvrage faisant pour partie partie suite à la thèse de doctorat de 3eme cycle (études africaines) préparée sous la direction de Jean-François Médard et soutenue au CEAN en 1988 sur le thème: Crises et réformes du système d'enseignement sénégalais (1968-1986). Contribution à une sociologie politique de l'éducation en Afrique noire .
Cet ouvrage reconstitue les processus qui expliquent la politisation récurrente des crises de l'enseignement au Sénégal et au Burkina Faso, en les mettant en perspective avec la situation d'autres pays africains